近日，教育部公示了第三批國家級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果，我校7門課程憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)、鮮明的育人特色成功入選，且覆蓋一流課程四大類別，獲批門數(shù)位居省屬高校前列，標(biāo)志著我校在本科課程建設(shè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)重大突破，課程質(zhì)量與建設(shè)水平獲國家級(jí)權(quán)威認(rèn)可。截至目前，我校國家級(jí)一流本科課程總數(shù)已達(dá)13門，居省屬工科應(yīng)用型高校第一梯隊(duì)，這一成績充分彰顯了學(xué)校在本科課程建設(shè)領(lǐng)域的強(qiáng)勁實(shí)力與卓越成效，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才筑牢了課程根基。
長期以來，學(xué)校始終將課程建設(shè)作為人才培養(yǎng)的核心抓手，以系統(tǒng)化舉措推動(dòng)課程改革走深走實(shí)：一方面，出臺(tái)《遼寧石油化工大學(xué)一流本科課程實(shí)施方案》等專項(xiàng)文件，設(shè)立課程建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)將課程建設(shè)成果納入學(xué)院績效考核、教師職稱評(píng)聘及評(píng)優(yōu)評(píng)先的核心指標(biāo)，從制度、資金、激勵(lì)三方面為課程建設(shè)保駕護(hù)航；另一方面，組建專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，從建設(shè)路徑規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)數(shù)據(jù)分析、申報(bào)材料打磨等維度，對(duì)申報(bào)課程開展“一對(duì)一”精準(zhǔn)輔導(dǎo)，并構(gòu)建“校級(jí)培育-省級(jí)提升-國家級(jí)示范”三級(jí)課程培育體系，形成“建設(shè)-激勵(lì)-提升”的良性循環(huán)，持續(xù)推動(dòng)教學(xué)理念更新與教學(xué)模式創(chuàng)新。近年來，我校課程建設(shè)成果豐碩，累計(jì)建成省級(jí)一流課程172門，為國家級(jí)課程儲(chǔ)備了優(yōu)質(zhì)“后備軍”；建成智慧課程2門，培育智慧課程建設(shè)項(xiàng)目10門，推動(dòng)人工智能與教育教學(xué)深度融合；5門優(yōu)質(zhì)慕課成功上線遼寧省智慧教育平臺(tái)，1門課程申報(bào)“智慧課程新疆行”項(xiàng)目，有效擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)課程資源的輻射范圍，切實(shí)提升了教學(xué)質(zhì)量與育人實(shí)效。
下一步，學(xué)校將以此次新增國家級(jí)一流本科課程為契機(jī)，充分發(fā)揮一流課程群的示范引領(lǐng)作用，持續(xù)加大課程建設(shè)投入力度，深化課程體系改革，重點(diǎn)推進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新、學(xué)習(xí)范式重構(gòu)與評(píng)價(jià)方式優(yōu)化，全力構(gòu)建開放融合、協(xié)同共生、智能高效的一流課程建設(shè)新生態(tài)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代應(yīng)用型人才提供更堅(jiān)實(shí)的課程支撐，助力學(xué)校向能源領(lǐng)域特色鮮明的一流高水平應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。（撰稿人：王松 校對(duì)人：高興軍 審稿人：李會(huì)鵬）
